Chapitre Les sources de la croissance

I Définition et mesure de la croissance économique

1°) Qu’est-ce que la croissance économique ?

2°) Définissez les termes suivants : expansion, récession, dépression.

3°) Comment mesure-t-on la croissance économique ?

4°) Qu'est-ce que le PIB en volume ?

5°) Que signifie l’expression « en euros constants » ?

6°) Quelle formulation faut-il utiliser pour lire un taux de croissance ? Quelle précision faut-il apporter pour un taux de variation annuel moyen ? Quelle différence entre une baisse et un ralentissement ? 

II L'accumulation des facteurs de production et la productivité expliquent la croissance

1°) Quels sont les facteurs de production ?

2°) Comment calcule-t-on la productivité du travail et la productivité du capital ?

3°) Que signifie une hausse de la productivité ?

4°) Qu’est-ce que la PGF ?

5°) Pour mettre en évidence les facteurs qui contribuent à la croissance, on parle parfois du facteur résiduel ou du résidu, de quoi s’agit-il ?

6°) Distinguez croissance extensive et croissance intensive.

7°) Qu’est-ce que le progrès technique ? Quel lien avec la PGF ?

8°) Dans un document statistique, comment faut-il lire les contributions à la croissance données en points de pourcentage ?

III Pour expliquer la croissance il faut donc comprendre les effets et l'origine du progrès technique

1°) Qu'est-ce que le progrès technique ?

2°) Que signfie l'expression de gains de productivité ?

3°) Que deviennent les gains de productivité ?

4°) Comment le progrès technique stimule-t-il la croissance ? Montrez qu'il stimule à la fois l'offre et la demande de biens et services.

5°) Quelles sont les différentes formes de capitaux ?

6°) Montrez comment chacune de ces formes contribue à la croissance ?

7°) Comment les théories de la croissance endogène expliquent-elles la croissance ?

8°) Que signifie l’expression de croissance endogène  ou de progrès technique endogène ?

9°) A partir des théories de la croissance endogène, que peut-on conclure sur le rôle de l’Etat ?

10°) Avec l'exemple des droits de propriété, définissez la notion d'institutions.

11°) Quel est le rôle des droits de propriété en matière d’innovation ?

12°) Comment les institutions favorisent-elles la croissance ?

IV Les défis de la croissance : inégalités et limites écologiques

1°) Montrez que le progrès technique conduit à un processus de destruction créatrice.

2°) Pourquoi le progrès technique peut-il conduire à une hausse des inégalités de revenus ?

3°) Le progrès technique peut aussi conduire à une polarisation des emplois. Expliquez ce que cela signifie !

4°) Quelles sont les limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique ?

5°) Comment le progrès technique peut-il permettre de repousser ces limites ?

6°) Selon les partisans de la soutenabilité faible, pourquoi le progrès technique permettra-t-il une croissance soutenable ?

7°) Selon les partisans de la soutenabilité forte, pourquoi le progrès technique n'est-il pas suffisant face au défi environnemental ?

Conclusion

Quelles sont les sources de la croissance économique ?

A quels défis majeurs se heurte aujourd'hui notre modèle de croissance ?

Les objectifs d'apprentissage

- Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs.

- Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation.

- Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à investir et innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d'un processus de destruction créatrice.

- Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus.

- Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites.