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sciences économiques et sociales (lycée lamartine à mâcon)
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QCM Smith
QCM Smith
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1/ Pour Smith, la division du travail est un facteur de productivité car
Pour Smith, la division du travail est un facteur de productivité car
elle donne plus d'autonomie aux ouvriers.
elle permet notamment d'utiliser des machines.
elle accroît la responsabilité des ouvriers.
2/ Quelle affirmation est fausse ? Pour Smith, l'extension des marchés
Quelle affirmation est fausse ? Pour Smith, l'extension des marchés
passe par un développement des moyens de communication.
nécessite de recourir au protectionnisme.
favorise la division du travail.
3/ Pour Smith,
Pour Smith,
le capital et le travail créent de la richesse.
seul le travail crée de la richesse mais le capital permet d'employer la main-d'oeuvre.
le capital est inutile car seul le travail crée de la richesse.
4/ Pour Smith, l'expression de main invisible signifie que :
Pour Smith, l'expression de main invisible signifie que :
l'Etat guide les individus vers la richesse sans qu'ils en aient conscience.
le capital crée une richesse qui n'est pas visible.
si les individus s'enrichissent, toute la société en profite.
5/ Pour Smith, l'Etat doit assurer trois grandes fonctions :
Pour Smith, l'Etat doit assurer trois grandes fonctions :
(l'armée) ; (la police et la justice) ; (les travaux d'infrastructures).
(l'armée) ; (la police) ; (la justice).
(l'armée, la justice, la police) ; (les travaux d'infrastructures) ; (l'éducation nationale).
6/ Pour Smith, la division du travail
Pour Smith, la division du travail
a essentiellement des effets positifs.
n'a jamais d'effets négatifs.
a des effets positifs et négatifs.
7/ Selon Smith :
Selon Smith :
C'est dans les activités où l'on peut pousser très loin la division du travail que l'on produit le plus de richesses.
C'est grâce à l'intervention de l'Etat que l'on produit le plus de richesses.
C'est l'agriculture qui produit le plus de richesses.
8/ Pour Smith, on peut moins diviser le travail :
Pour Smith, on peut moins diviser le travail :
si le marché est moins grand.
s'il y a augmentation des échanges.
si on supprime les droits de douane.
9/ Pour Smith, l'Etat doit mettre en place un système scolaire pour :
Pour Smith, l'Etat doit mettre en place un système scolaire pour :
jouer pleinement son rôle d'Etat-providence.
remédier au seul effet négatif de la division du travail.
élever le niveau de qualification des ouvriers.
10/ Pour Smith, les individus constituent une société car :
Pour Smith, les individus constituent une société car :
ils sont unis par les liens marchands.
ils partagent les mêmes valeurs.
ils sont encadrés par l'Etat.
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