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sciences économiques et sociales (lycée lamartine à mâcon)
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QCM Smith
QCM Smith
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1/ Pour Smith, la division du travail est un facteur de productivité car
Pour Smith, la division du travail est un facteur de productivité car
elle donne plus d'autonomie aux ouvriers.
elle accroît la responsabilité des ouvriers.
elle permet notamment d'utiliser des machines.
2/ Quelle affirmation est fausse ? Pour Smith, l'extension des marchés
Quelle affirmation est fausse ? Pour Smith, l'extension des marchés
favorise la division du travail.
passe par un développement des moyens de communication.
nécessite de recourir au protectionnisme.
3/ Pour Smith,
Pour Smith,
le capital est inutile car seul le travail crée de la richesse.
seul le travail crée de la richesse mais le capital permet d'employer la main-d'oeuvre.
le capital et le travail créent de la richesse.
4/ Pour Smith, l'expression de main invisible signifie que :
Pour Smith, l'expression de main invisible signifie que :
le capital crée une richesse qui n'est pas visible.
si les individus s'enrichissent, toute la société en profite.
l'Etat guide les individus vers la richesse sans qu'ils en aient conscience.
5/ Pour Smith, l'Etat doit assurer trois grandes fonctions :
Pour Smith, l'Etat doit assurer trois grandes fonctions :
(l'armée) ; (la police) ; (la justice).
(l'armée) ; (la police et la justice) ; (les travaux d'infrastructures).
(l'armée, la justice, la police) ; (les travaux d'infrastructures) ; (l'éducation nationale).
6/ Pour Smith, la division du travail
Pour Smith, la division du travail
a des effets positifs et négatifs.
a essentiellement des effets positifs.
n'a jamais d'effets négatifs.
7/ Selon Smith :
Selon Smith :
C'est dans les activités où l'on peut pousser très loin la division du travail que l'on produit le plus de richesses.
C'est grâce à l'intervention de l'Etat que l'on produit le plus de richesses.
C'est l'agriculture qui produit le plus de richesses.
8/ Pour Smith, on peut moins diviser le travail :
Pour Smith, on peut moins diviser le travail :
s'il y a augmentation des échanges.
si on supprime les droits de douane.
si le marché est moins grand.
9/ Pour Smith, l'Etat doit mettre en place un système scolaire pour :
Pour Smith, l'Etat doit mettre en place un système scolaire pour :
jouer pleinement son rôle d'Etat-providence.
élever le niveau de qualification des ouvriers.
remédier au seul effet négatif de la division du travail.
10/ Pour Smith, les individus constituent une société car :
Pour Smith, les individus constituent une société car :
ils sont encadrés par l'Etat.
ils partagent les mêmes valeurs.
ils sont unis par les liens marchands.
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